Zasady współpracy – Greg Piskorski Studios

Zasady współpracy – Greg Piskorski Studios

Program nauczania i bezpieczeństwo

Program nauczania i bezpieczeństwo

  • Uczeń i rodzic są informowani o programie nauczania oraz metodach pracy stosowanych w studiu.

  • Wszystkie metody mają na celu rozwój umiejętności muzycznych ucznia w bezpiecznym, wspierającym środowisku.

  • Rodzice/uczniowie zobowiązani są przekazać informacje o alergiach oraz ewentualnych szczególnych potrzebach (special needs); nauczyciel odnotowuje je w dokumentacji.

  • Studio przestrzega procedur bezpieczeństwa, higieny i ewakuacji. W przypadku incydentów postępujemy zgodnie z ustalonymi procedurami.

Cennik i płatności

Standardowy model rozliczeń: 1 godzinna lekcja tygodniowo – 160 GBP/miesiąc (4 lekcje w miesiącu).

  1. Stawka godzinowa odpowiada 40 GBP za 60 minut zajęć indywidualnych (pianino, skrzypce, teoria muzyki).

  2. Płatność za dany miesiąc jest dokonywana na pierwszej lekcji miesiąca.

  3. Ceny są dostosowywane do świąt, dni wolnych (bank holidays) oraz miesięcy pięciotygodniowych.

Obecność i odwoływanie lekcji

Zakończenie współpracy

W przypadku nieobecności zgłoszonej z wyprzedzeniem organizowana jest lekcja zastępcza (make–up lesson).

  1. W przypadku nieobecności bez wcześniejszego powiadomienia lekcja przepada – bez prawa do lekcji zastępczej i zwrotu opłaty.

  2. Jeśli lekcja zostanie odwołana przez nauczyciela, rodzic/uczeń ma prawo do:

    • lekcji zastępczej lub

    • zwrotu opłaty za tę lekcję.

Formularz zgody i zasady obowiązują do zakończenia kursu.

  1. Współpraca może zostać zakończona:

    • za obopólną zgodą rodzica/opiekuna i nauczyciela, lub

    • jednostronnie – z co najmniej miesięcznym okresem wypowiedzenia.

    2. Przed zakończeniem współpracy należy uregulować wszystkie zaległe płatności i kwestie organizacyjne

Profesjonalne przygotowanie do egzaminów ABRSM– skutecznie, bez stresu, z pełnym wsparciem

Indywidualne lekcje przygotowujące do egzaminów ABRSM (Performance i Practical) z doświadczonym nauczycielem. Jasny plan nauki, konkretne cele na każdą lekcję i realne efekty – bez przepłacania jak w dużych szkołach muzycznych.

Learn more

DLA KOGO SĄ MOJE LEKCJE ABRSM?

  • Egzaminy ABRSM dla dzieci to coś znacznie więcej niż tylko ładny certyfikat do powieszenia na ścianie.
    To sposób na mądry, uporządkowany rozwój:

    • mózgu – poprzez regularne ćwiczenie pamięci, koncentracji i logicznego myślenia,

    • charakteru – dzięki nauce systematyczności, cierpliwości i wytrwałości,

    • emocji – poprzez oswajanie się z występem, tremą i radzeniem sobie z zadaniami „na czas”.

    Dziecko, które przygotowuje się do egzaminu ABRSM, uczy się nie tylko grania na instrumencie. Uczy się też, jak:

    • krok po kroku dochodzić do dużego celu,

    • radzić sobie z trudniejszymi fragmentami bez poddawania się,

    • słuchać siebie, muzyki i nauczyciela,

    • być dumnym z efektu własnej pracy.

  • Nastolatkowie, którzy przygotowują się do egzaminów ABRSM, inwestują nie tylko w muzykę, ale przede wszystkim w swój mózg i przyszłość.

    Regularna praca nad utworami, techniką, teorią i słuchem muzycznym to intensywny trening:

    • koncentracji,

    • pamięci,

    • logicznego myślenia,

    • radzenia sobie ze stresem.

    Egzamin ABRSM to międzynarodowo rozpoznawalny certyfikat, który pokazuje, że potrafisz:

    • długofalowo pracować nad jednym celem,

    • doprowadzić projekt do końca,

    • opanować wymagający materiał teoretyczny i praktyczny,

    • wystąpić lub nagrać się „pod presją” i utrzymać poziom.

    Dla przyszłego pracodawcy albo uczelni to bardzo czytelny sygnał:

    „Ta osoba potrafi wytrwale pracować, uczyć się systematycznie i radzić sobie z wymagającymi zadaniami.”

    ABRSM jest jedną z najbardziej cenionych i rozpoznawalnych ścieżek egzaminów muzycznych na świecie, więc taki certyfikat to coś więcej niż „kolejny papierek” – to konkretny dowód umiejętności, dyscypliny i rozwiniętych zdolności poznawczych.

  • Ta szkoła jest dla wszystkich dorosłych – niezależnie od tego, czy:

    • kiedyś już grałeś/aś na instrumencie,

    • czy dopiero teraz chcesz spełnić marzenie i zacząć „od zera”.

    Dorośli z wcześniejszym przygotowaniem
    Jeśli masz za sobą kilka lat gry albo przerwę po ukończonej szkole muzycznej, egzaminy ABRSM pozwalają:

    • uporządkować i potwierdzić Twój poziom oficjalnym certyfikatem,

    • wrócić do grania z konkretnym celem,

    • zbudować portfolio kompetencji (np. na potrzeby pracy w edukacji, kreatywnej branży czy przy rekrutacjach).

    Dorośli bez przygotowania („zawsze chciałem, ale…”)
    Jeśli zawsze chciałeś/chciałaś grać na pianinie, skrzypcach albo lepiej rozumieć teorię muzyki, ale nigdy nie było „dobrego momentu” – możesz zacząć teraz.
    Pracujemy w tempie dopasowanym do Twojego życia zawodowego i rodzinnego, krok po kroku budując fundamenty:

    • czytanie nut,

    • podstawy rytmu,

    • słuch muzyczny,

    • technika gry.

    Egzamin ABRSM może być celem pośrednim lub długoterminowym – ważne, żeby punkt docelowy był realny i motywujący. Certyfikat daje Ci:

    • oficjalne potwierdzenie Twoich umiejętności,

    • mocny argument w CV (zwłaszcza w zawodach kreatywnych, edukacyjnych, związanych z koncentracją i dyscypliną),

    • satysfakcję z osiągnięcia czegoś wymagającego i konkretnego.

    Szkoła naprawdę dla wszystkich

    Ta szkoła i przygotowanie do ABRSM są otwarte dla każdego:

    • dzieci,

    • nastolatków,

    • dorosłych – z doświadczeniem i bez jakiegokolwiek przygotowania.

    Nie musisz „już być dobry/dobra”, żeby zacząć.
    Moim zadaniem jest tak poprowadzić proces, żebyś:

    • rozwijał/a swój mózg i umiejętności,

    • miał/a realny, mierzalny cel (egzamin ABRSM na konkretnym poziomie),

    • otrzymał/a certyfikat, który w przyszłości będzie czytelnym sygnałem dla pracodawcy czy uczelni, że potrafisz pracować na wysokim poziomie.

DOŚWIADCZENIE I WYNIKI UCZNIÓW

Od wielu lat przygotowuję uczniów do egzaminów ABRSM z pianina, skrzypiec i teorii muzyki – od pierwszych stopni aż po bardziej zaawansowane grade’y.

  • Łączę rzetelną, klasyczną edukację muzyczną z nowoczesnym podejściem do motywacji i planowania pracy. Dla mnie liczy się nie tylko wynik egzaminu, ale też to, aby uczeń:

    • rozumiał, co gra,

    • potrafił samodzielnie ćwiczyć,

    • zyskał pewność siebie na scenie i podczas nagrywania Performance Grade.

  • W ciągu ostatnich lat moi uczniowie zdali już wiele egzaminów ABRSM z bardzo dobrymi wynikami (Distinction). Mamy naprawdę pokaźną kolekcję certyfikatów potwierdzających wysokie wyniki na różnych poziomach, zarówno z pianina, jak i skrzypiec oraz teorii muzyki.

Powtarzające się pytania i odpowiedzi:

  • To zależy od dziecka, ale w praktyce najczęściej zaczynamy ok. 6–7 roku życia. Najważniejsze jest, żeby dziecko potrafiło się chwilę skupić, rozumiało proste instrukcje i było choć trochę zainteresowane muzyką. Zawsze zaczynamy od spokojnej konsultacji, żeby sprawdzić, czy to dobry moment.

  • Tak, przygotowanie do ABRSM to nasza specjalność, ale prowadzimy również regularne lekcje bez egzaminu w tle. Egzamin może być celem od razu albo dopiero za jakiś czas – dopasowujemy to do potrzeb ucznia i rodziny.

  • To bardzo indywidualne i zależy od:

    • poziomu wyjściowego ucznia,

    • wybranego grade’u,

    • ilości czasu poświęcanego na ćwiczenie w domu.

    Najczęściej realne przygotowanie trwa kilka miesięcy wzwyż. Na konsultacji szczerze określamy, czy sensowny jest egzamin np. za 3, 6 czy 9 miesięcy – bez obiecywania cudów.

  • Tak. Mamy za sobą wiele egzaminów ABRSM zakończonych bardzo dobrymi wynikami – w tym liczne wyróżnienia (Merit i Distinction). Uczniowie zdawali egzaminy z pianina, skrzypiec i teorii muzyki na różnych poziomach, a kolekcja certyfikatów stale się powiększa.

  • Tak. ABRSM jest jedną z najbardziej rozpoznawalnych ścieżek egzaminów muzycznych na świecie.
    Dla szkół, uczelni i przyszłych pracodawców taki certyfikat jest sygnałem, że uczeń:

    • potrafi długofalowo dążyć do celu,

    • umie systematycznie pracować,

    • radzi sobie z wymagającym materiałem i stresem egzaminu.

    To bardzo mocny, konkretny wpis do CV i portfolio edukacyjnego.

  • Tak. Pracujemy zarówno z dorosłymi, którzy kiedyś uczyli się muzyki, jak i z tymi, którzy startują zupełnie od zera.
    Najpierw budujemy solidne fundamenty (czytanie nut, technika, teoria), a egzamin ustalamy jako cel wtedy, kiedy poziom jest na to gotowy. Tempo dostosowujemy do Twojej pracy i życia rodzinnego.

  • Prowadzimy zarówno lekcje stacjonarne, jak i online.
    Lekcje online odbywają się przez komunikator wideo (np. Zoom/Skype), z wykorzystaniem:

    • udostępniania ekranu,

    • materiałów PDF,

    • nagrań audio/wideo do analizy,

    • nagrań próbnych występów (szczególnie ważne przy Performance Grades).

    Dobrze zorganizowane lekcje online są równie skuteczne jak stacjonarne – zwłaszcza na etapie intensywnego przygotowania egzaminacyjnego.

  • Tak. Pomagamy w:

    • wyborze odpowiedniego typu egzaminu (Performance Grade, Practical itp.),

    • zrozumieniu terminów i zasad zapisów,

    • wyborze centrum egzaminacyjnego lub formy egzaminu online,

    • przygotowaniu nagrań (w przypadku egzaminów nagrywanych).

    Rodzic lub dorosły uczeń nie zostaje z tym sam.

  • Mock exam to symulacja prawdziwego egzaminu:

    • trzymamy się limitu czasu,

    • zachowujemy kolejność elementów,

    • nie przerywamy w trakcie utworu.

    Po takim „próbnym egzaminie” uczeń dostaje szczegółowy feedback w stylu egzaminatora: co jest już na bardzo dobrym poziomie, a co trzeba poprawić, żeby wejść na wynik Merit lub Distinction.

  • Tak. Prowadzimy osobne lekcje teorii muzyki, zarówno dla dzieci, nastolatków, jak i dorosłych.
    Pracujemy na oficjalnych materiałach ABRSM, tłumacząc teorię jasno i praktycznie – tak, żeby uczeń rozumiał, a nie tylko „zakuwał do testu”.

  • Nie. Ta szkoła jest dla wszystkich –

    • dla dzieci, które kochają muzykę od pierwszego dźwięku,

    • dla tych, które dopiero szukają swojej pasji,

    • dla nastolatków chcących „rozwinąć mózg” i zbudować konkretne portfolio,

    • dla dorosłych z doświadczeniem i zupełnie początkujących.

    Liczy się chęć pracy i gotowość do regularnych, nawet krótkich ćwiczeń – resztę bierzemy na siebie.

  • Lepiej ćwiczyć krótko, ale regularnie, niż długo i od święta.
    Na początek:

    • dzieci: często wystarczy 10–20 minut dziennie,

    • nastolatkowie i dorośli: 20–40 minut, w zależności od poziomu.

    Na lekcjach uczymy, jak ćwiczyć, żeby ten czas był maksymalnie skuteczny – bez bezsensownego „grania od początku do końca w kółko”.

  • Ze swojej strony nie doliczamy żadnych „opłat administracyjnych” za samo zgłoszenie na egzamin.
    Rodzic lub uczeń opłaca:

    • lekcje (stawka £40/h),

    • oficjalne materiały/nuty,

    • opłatę egzaminacyjną do ABRSM.

    Wszystko jest od początku jasno wytłumaczone – bez ukrytych kosztów.

  • Przygotowujemy do egzaminów ABRSM z:

    • pianina,

    • skrzypiec,

    • teorii muzyki (osobne lekcje z samej teorii również są możliwe).

    Pracujemy z dziećmi, nastolatkami i dorosłymi – od pierwszych kroków po bardziej zaawansowane grade’y.

Contact us.

Zostaw swoje dane, a wrócę do Ciebie z propozycją terminu sesji oraz szczegółami organizacyjnymi.

Formularz: imię, email, telefon, wiek dziecka/dzieci, preferowany dzień tygodnia.