międzynarodowa edukacja w zasięgu każdego ucznia
Wprowadzenie
Jako nauczyciel teorii muzyki z wieloletnim doświadczeniem, codziennie obserwuję, jak lekcje online ABRSM, wyrównują szanse edukacyjne moich uczniów. Niezależnie od tego, czy pochodzą z dużego miasta czy małej miejscowości, wszyscy mają dostęp do międzynarodowego wykształcenia muzycznego bez wychodzenia z domu.
ABRSM to ceniona brytyjska instytucja egzaminacyjna, która co roku organizuje ponad 600 tysięcy egzaminów muzycznych w 90 krajach świata. Dzięki internetowi, moi polscy uczniowie mogą przygotowywać się do tych egzaminów na równi z rówieśnikami z Londynu czy Nowego Jorku – i to niezależnie od statusu społecznego lub ekonomicznego.
Edukacja muzyczna za granicą: wysoki prestiż, jeszcze wyższe koszty
Brytyjska edukacja muzyczna uchodzi za jedną z najlepszych na świecie, ale tradycyjnie była dostępna głównie dla zamożnych. Dla zobrazowania: roczne czesne w prywatnej szkole w Wielkiej Brytanii wynosi średnio około £19 000 (ponad 100 tys. zł), a w przypadku prestiżowych szkół z internatem dochodzi nawet do £50 000 (ponad 250 tys. zł). Studia muzyczne na poziomie uniwersyteckim to również ogromny wydatek – czesne na kierunkach artystycznych (np. muzyka) sięga około £16 500 rocznie (czyli ponad 80 tys. zł za rok nauki, nie licząc kosztów utrzymania). Do tego dochodzą wydatki na prywatne lekcje i korepetycje. W Wielkiej Brytanii rekomendowana minimalna stawka dla prywatnego nauczyciela muzyki to aż £50 za godzinę (ok. 250 zł). Nietrudno policzyć, że regularna nauka w takiej cenie jest poza zasięgiem wielu rodzin.
Na tym tle moje zajęcia online jawią się jako rozwiązanie wyjątkowo przystępne. W Polsce prywatne lekcje teorii muzyki kosztują średnio około 150 zł za godzinę (czyli mniej więcej £30). Co więcej, ucząc online nie trzeba ponosić kosztów dojazdu ani drogiego wyjazdu za granicę. Za rozsądną cenę polscy uczniowie otrzymują tę samą wartość merytoryczną, którą oferują nauczyciele na Zachodzie, a nawet więcej – bo lekcje są dopasowane do ich potrzeb językowych i kulturowych.
Dlaczego nauka online jest równie skuteczna?
Niektórzy mogą zastanawiać się, czy lekcje online dorównują skutecznością tradycyjnym zajęciom. Z mojego doświadczenia wynika, że tak – kluczem jest odpowiednia organizacja i podejście. Oto elementy, które sprawiają, że nauka teorii muzyki online działa równie dobrze (a często lepiej!) niż w klasie:
Jasna struktura zajęć: Korzystamy z programu ABRSM, który od ponad 125 lat wyznacza standardy nauczania muzyki na świecie. Każda lekcja ma określony cel i plan, dzięki czemu uczniowie konsekwentnie przerabiają materiał wymagany na egzamin.
Regularny feedback: Po każdej lekcji moi uczniowie otrzymują informację zwrotną – chwalę postępy, koryguję błędy i odpowiadam na pytania. Ten stały kontakt sprawia, że nikt nie zostaje sam z trudnym tematem. Uczniowie czują się prowadzeni za rękę, dokładnie tak jak przy bezpośrednim spotkaniu.
Elastyczność i wygoda: Lekcje odbywają się w dogodnym czasie, bez stresu związanego z dojazdem czy sztywnym grafikiem szkolnym. Uczniowie łączą się ze mną z różnych miejsc w Polsce, a nawet z innych krajów Europy – wystarczy komputer lub telefon. Takie dopasowanie do indywidualnych potrzeb przekłada się na lepszą koncentrację i wyniki.
Podsumowanie
Uczenie teorii muzyki online w oparciu o ABRSM stało się dla mnie sposobem na demokratyzację edukacji muzycznej. Widząc, jak dzieci i młodzież z całej Polski zdobywają kolejne certyfikaty ABRSM (uznawane oficjalnie w UE i na świecie jako potwierdzenie wykształcenia muzycznego), utwierdzam się w przekonaniu, że talent nie zna granic ani zasobności portfela. W dobie internetu międzynarodowa edukacja muzyczna naprawdę jest w zasięgu każdego – wystarczą chęci, instrument, stabilne łącze i dobry nauczyciel. Zamiast traktować brytyjskie dyplomy muzyczne jako przywilej najbogatszych, możemy wspólnie sprawić, że staną się osiągalnym celem dla ambitnych młodych muzyków w całej Polsce. Bo najważniejsze w edukacji jest to, by otwierać drzwi, a nie je zamykać.
Źródła:
